2019.11.08 06:00 臺北時間

【語言S03E03】Youtuber變成「你這個塊莖植物!」想要學好口說,聽力才是重點

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生活
如果把重音放錯位置,「youtuber」居然會變成一句罵人的話!我們要更細心的聽週遭的人說話,才能夠把口說練好。
如果把重音放錯位置,「youtuber」居然會變成一句罵人的話!我們要更細心的聽週遭的人說話,才能夠把口說練好。
“無論選擇什麼樣的學習材料都需要切合自己的興趣,才能學得長久。如果日常都有練習聽力的話,並不需要特別為考試準備就可以有好的成績。只要從回音法開始,你對於語言能力就可以越來越好。學習語言並不是萬靈丹。每天如果能有10分鐘練習,付出必定能夠收穫。”

【語言S03E03】Youtuber變成「你這個塊莖植物!」 想要學好口說,聽力才是重點

今天「語言好好玩」的特別來賓是臺大外文系的教授史嘉琳老師。史嘉琳老師的專長是「語音學」,她寫了很多英語教育的相關文章;前陣子她受邀上TED演講介紹如何透過「回音法」來學習英文,演講點閱人數已經超過60萬!相較於打高空、不一定能實際運用的一些理論,史嘉琳老師的方法廣獲Youtube頻道下的網友好評,因為她的中文就證明了一切,讓大家知道原來可以把外語說得這麼道地。
這次節目除了介紹「回音法」給大家之外,將會再進一步討論和語言學習及語音相關的一些問題。受限於篇幅,這次的訪談文字稿將以大意形式呈現,但有相當多精采論述、舉例只有在Podcast才聽得到,請一定要收聽哦。

「臺式英語」? 原來問題出在聽、說、讀、寫技能分開學習。

雖然語言學習通常都強調聽、說、讀、寫4個技能缺一不可,但臺灣的語言教育(或英語教育)常4項技能分開,導致學習者常以為每個技能是獨立學習。教學現場我們也常會發現臺灣學生的讀、寫可能問題不大,但要實際聽或開口講時就會遇到問題。史嘉琳老師舉了許多例子來說明,發音的錯誤或不清會造成溝通上的困難。舉例來說,雖然可以從上下文得知說話者要說的是「pitch」還是「peach」,但聽話者是「有意識」地透過前腦來轉換他們的發音,這樣一來便會耗費聽話者相當多的腦內資源而感到疲憊。「自己的發音不好不是自己的問題,而是會讓聽者很不方便」。之前TED的演講中,史嘉琳老師放了Mark Zuckerberg說中文的片段;Mark雖然全程用中文演講,但他的發音使用的都是英語的「語調」,造成很多詞彙發音不標準甚至無法辨別。
史嘉琳老師認為,臺灣的學生學習英語相當認真,老師們也用心教學,但似乎英語教學的模式仍停留在白紙黑字的考試時代,這並不是學語言的好方法。在實際的溝通當中,一些臺灣人較為困難的學習難點如/i/和/ɪ/、重音位置及鼻音等(如:run與rang)都需要特別專注、用心聽,才能開始分辨,程度也會慢慢地累積起來。
訪談中老師舉了2個常見的有趣例子都和重音的掌握度不夠高有關。第一個是大家很常把「有氧舞蹈」的「aerobic [ɛ'robɪk] dancing」唸成「Arabic ['ɛrəbɪk] dancing」,會讓人誤以為對方在學習阿拉伯舞蹈。又如現在當紅的「Youtuber」的重音應該放在前面的「You」,因為這是個複合名詞;如果把重音放在後面的話,因為「tuber」是「塊莖」的意思,就會變成你在罵別人:「你是個塊莖植物!(You tuber!)」。

回音法(The Echo Method)

臺式英語的發音最大的問題並不在口說,而是大家沒有認真聽、接受外在的聲音,一直用以前錯誤的音在說話。史嘉琳老師所提倡的「回音法」,就是融合聽力和口說兩個技能。這次Podcast所示範的音檔以及其他的練習音檔可以在這裡找到;這次選擇的對話可以運用在──當別人讚美你,應該如何回應才不會顯得炫耀或驕傲。
A. You look really happy! B. Oh, yeah. I did OK on one of my mid-terms. A. For which subject? B. French. I even got a compliment from the professor. Made my day!
練習「回音法」第一件事,便是認真聽完全部的音檔,並查清楚每一個單字的意思。例如臺灣可能以為「吐司」是「toast」,但我們以為長方形、內部白色的吐司實際上應該是稱為「white bread」;「toast」原本是個動詞指「烤麵包」,後來泛指所有烤過的麵包。如果我們沒有搞清楚對話要談論的內容,在一開始就會出現問題。
第二件事,把聽力的內容分成小段並仔細聆聽。由於「回音法」所採用的是「auditory memory(聽力記憶)」,即:人們聽完一句話後,便會在腦內短暫地回響起對方的句子;但因為人類的短期記憶大概只能容納約7個單元,時間過了、「回音」就會消失了。所以聆聽完原句後,要給自己一點時間「重播」自己腦內的聲音,再跟著唸,這才是被我們內化後的句子。這樣重複的次數要到完全聽不下去的程度才夠。練習的方式是:
1. 聽完一個句子後,停頓該句子長度的時間、聆聽你腦內的回音,再跟著唸。練習夠熟後,再進到下一階段;
2. 聽完一個句子後,直接跟著唸該句子。練習夠熟後,再進到下一階段;
3. 同步跟著原因唸。
如果能在練習時、甚至和別人聊天時能獲得別人的回饋,將會有很大的進步。記得要隨時注意對方的表情和眼神,如果一遇到對方露出疑惑的表情,就可以馬上追問自己的發音的問題。當每天自己這樣做後,真的能夠接近母語人士的口音。

練習回音法的好材料──Podcast!

想要練習回音法,除了老師提供的音檔外,她也推薦了許多練習素材。素材的選擇需要與每個人的練習時間和喜好有關。例如單純聲音的Podcast就相當適合練習,而且可以依照學習者的程度來選擇。史嘉琳傾向選擇內容有趣的節目,這裡可以看到她推薦的所有Podcast節目。其中,特別推薦了Before Breakfast(約6分鐘)、NPR News Now(約5分鐘)、10 Things That Scare Me(約10分鐘)、60-Second Science(約2-4分)、The Indicator(約10分鐘)、Betty in the Sky with a Suitecase(約40分),這些Podcast包含了新聞時事、科技新知或日常生活對話。影集的話The Big Bang Theory或Gilmore Girls也都很適合。
無論選擇什麼樣的學習材料都需要切合自己的興趣,才能學得長久。如果日常都有練習聽力的話,並不需要特別為考試準備就可以有好的成績。只要從回音法開始,你對於語言能力就可以越來越好。學習語言並不是萬靈丹。每天如果能有10分鐘練習,付出必定能夠收穫。
學習上則可以用字典來幫助學習。Merriam-Webster的美式發音最可靠;The Free Dictionary除了提供書面發音外,還附上了日常生活用的發音;Cambridge Learner’s Dictionary都有標上英式與美式的發音,但美式的發音不一定標準。
由於臺灣早期英語教育常教學生使用KK音標,但除了KK音標自身的一些小瑕疪會誤導學習者外,有些教師並沒有確認它們實際的唸法便教導學生。KK音標比沒有發音好,但靠音標只是方便我們參考用的,想要學習道地的英語還是需要聽實際的音檔才是。

學好語言的不二法門

回音法以及上述的討論,其實都不僅限於英語學習,更適用於任何語言的學習上。史嘉琳總結,要學好語言的第一件事是「動機」。如果為了考試才學習語言,日常生活實際遇到母語者時就會慌張。她舉例:德國、丹麥、荷蘭等國家的人之所以可以英語程度這麼好,就是因為他們看重英語的功能性(如聊天、旅遊等)而非考試。第二件事則是「每天做一點」,a little bit everyday,如果沒有這樣做的話,就很容易裹足不前。第三件事,如果真的有興趣的話,可以使用類似italki的軟體找語伴,或是直接請tutor。平常和別人聊天時,要特別注意別人的神情與動作,如果發現對方神情一不對,就可以馬上追問自己的錯誤在哪裡,這樣可以得到最即時的回饋,進步也會更快。第四,找到一個自己感興趣且有許多外國人參與的活動,就可以增加更多練習英語的機會,也能藉此學到自己感興趣的活動的相關詞彙。最後一招,就是「active listening」。永遠要主動地聽,不只要注意對方「說什麼」,更要注意對方「怎麼說」。
這次史嘉琳老師提供的「回音法」學習語言真的相當地有用,大家可以趕快去試試看!學習時千萬要注意「聽力」的重要性哦!由於受限於篇幅無法全部寫出來,請大家務必要去收聽Podcast,才能聽到最精采的論述和獨家的例子哦!也歡迎隨時來鏡文化粉絲專頁與我們互動,聊聊你聽完這一集的想法哦!
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更新時間|2023.09.12 20:32 臺北時間
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