2021.08.07 05:58 臺北時間

25年前報紙分類廣告 意外開啟她與自閉兒不解之緣

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娛樂
韓淑華(右)從事自閉兒藝術教育工作長達25年。(我們之間提供)
韓淑華(右)從事自閉兒藝術教育工作長達25年。(我們之間提供)
「多寶格藝術發展協會」藝術長韓淑華從事自閉兒藝術教育工作長達25年,從剛開始接觸的陌生到逐漸理解,後來更全心投入,並與友人共同創設「多寶藝術學堂」。
1992年韓淑華從國立藝術學院(臺北藝術大學前身)美術系畢業後,在淡水藝文中心負責策劃展覽、行政與展場安排方面的工作。由於她從小喜歡與孩子相處、玩耍,大學時就開始教小朋友繪畫,在淡水藝文中心的兩年期間,也在晚上持續帶著小朋友畫圖。
藝文中心工作結束後,她思考接下來想做什麼?就在這段期間,韓淑華無意中翻報紙在求職版的「教學欄」裡看到「台北縣自閉症潛能發展中心」應徵教保員。「我看到這個徵人廣告特別有感覺,因為『自閉症』3個字勾起我大學時看到一個自閉兒所畫的一張美麗卡片。」但她當時對自閉症並不了解。
韓淑華常帶領學生透過藝術、繪畫開發潛能。(我們之間提供)
韓淑華回憶對「台北縣自閉症潛能發展中心」的第一印象,「那是在社會福利大樓的一樓,進去有面牆上是孩子畫很多佛像、觀世音菩薩、金童玉女,好特別。我那時有點緊張,因為沒看過自閉症孩子,我想像可能會看到一群孩子躲在桌下、牆角、門後,但一進去完全與我想的不一樣。」
「看到老師與家長帶著孩子唱遊,唱歌、手舞足蹈,男的帥、女的美,都很標緻,又很活潑,但仔細一看覺得怪怪的、眼神飄忽、看著遠方,過一下可能就躺在地上哭鬧,原來不太一樣。回家後,在潛能發展中心孩子的畫面就跳出來。」
韓淑華表示,20幾年前這類單位都是由教保員上課,美勞課、音樂課也都是教保員兼著帶。後來她與潛能中心的主任談,希望有機會在此教美術,主任也想試試,找一位美術出身的老師來帶動,韓淑華從此展開自閉兒藝術教育工作。
更新時間|2023.09.12 20:39 臺北時間
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